妇产科学 ■ 历史沿革 大连医科大学附属二院妇产科自成立以来，承担着大学各层次的教学任务及临床的见习、实习任务，包括校本部的临床医学本科班、研究生、英文班以及中山分院、成教学院、卫校的专业课教学任务及临床见习、实习任务。2003年开展住院医师规范化培训，成为省住院医师培训基地。目前科室共有医生11人，硕士以上学历9人，人才梯队健全，基础理论扎实，专业技术精湛，学识水平、学术水平及技术力量居省市领先地位。胜任本专科重、疑、难、急病症的诊治及各种手术，如卵巢癌、子宫颈癌、子宫内膜癌、外阴癌根治术；显微外科手术；腹膜外剖宫产术；内窥镜手术；下段生殖道畸形矫治术等。能完成高危妊娠的诊断、检测及科学化管理，实行计划分娩，达到优生优育。产科还设有温馨待产室（Dola病房），并有经验丰富的助产士专护。曾获省、市政府科技进步奖７项，市卫生局新技术应用奖４项。已开展了多项新技术。B超监测巧克力囊肿穿刺治疗；彩色阴道超声引导盆腔炎性包块介入治疗；B超检测输卵管通液声学造影术，为输卵管阻塞所致不孕症诊治开辟新径，使很多患者喜得贵子。输卵管妊娠是妇科常见的急腹症之一，９５年以来，我们开始了输卵管妊娠早期应用彩色阴道超声引导，局部注射氨甲喋呤进行治疗，不用开腹手术就得以治愈，为输卵管妊娠的治疗开辟了新的途径。对晚期卵巢癌、宫颈癌的治疗有新的突破，开展了动脉栓塞介入治疗，全身化疗，腹腔内化疗及手术根治的综合疗法，使晚期癌手术根治成为可能，提高了疗效，延长了生命。子宫肌瘤手术可根据患者不同的病情选择多种术式（全子宫切除术，次全子宫切除术，三角形子宫切除术，子宫肌瘤挖除术，腹膜外子宫切除术，子宫体及宫颈内膜切除术等）。射频治疗子宫肌瘤是我科开展的一项新技术，对５厘米左右的肌瘤不开刀，只在B超指示下通过射频使肌瘤消融，效果好，无痛苦。超高频电波手术刀用于宫颈糜烂、非典型增生、尖锐湿疣等治疗，操作时间只需１０秒，出血少，愈合好，无并发症。剖宫产手术采用下腹横切口、小切口及美容缝合，尽最大努力减少产后痕迹。我科还开展了无痛人流技术，减少了患者的痛苦及对人流术的恐惧。2005年院内购置新的腹腔镜，开展了腹腔镜下子宫肌瘤剥离挖除术及附件切除术等一系列治疗性手术。
大连医科大学附属二院妇产科教研室拥有一支素质过硬的教师队伍，共有教师13人，其中教授6名，副教授4名，主治医师2名，住院医师1名。教师中具有硕士研究生学历10人，本科学历3人。教师队伍基础理论扎实，专业研究水平高，授课认真，团队精神和创新意识强，以中年教师为骨干，青年教师为后备，努力成为一支注重教风建设，有高度的责任感和事业心的高素质师资队伍。
妇产科自成立以来，承担着大学各层次的教学任务及临床的见习、实习任务，包括校本部的临床医学本科班、研究生、英文班以及中山分院、成教学院、卫校的专业课教学任务及临床见习、实习任务。 本教研室在理论课的教学活动中，将传统的教学理念与新的教学改革相融合，改变旧的教学模式，广泛利用新兴的教学手段，在课堂上加大了利用多媒体教学的力度，使课堂教学更加生动、形象。为了提高学生的自身素质及医学修养，我们在对英文班及七年制的授课中，选派了几位有资历及医学英语功底的教师对学生们进一步地应用专业双语教学。并且，在教学过程中，我们还经常组织集体备课，教师们可以利用这样的机会对一些重点、难点的课程发表各自的看法及教学方案，还可以就这些重点、难点的课程提出一些当今世界上的争议问题和新兴的观点，大家集体研讨。在对年轻教师的培养方面，我们采取了检查性听课制度，大家互相学习，提高自己的教学水平，并及时发现不足之处。 妇产科是一个比较特殊的学科，它具有一定的敏感性和私密性，这一点尤其在临床见习、实习中体现得尤为突出。在临床见习、实习中，我们尽力为学生提供自己动手操作的机会，调动学生的积极性，培养他们的与病人沟通能力及临床思维能力，使他们将课堂上的理论知识和临床实践能够有机地结合在一起。 在论著方面，1995年-1999年，唐慧君任《妇产科学》副主编，由吉林人民出版社出版；2000年3月唐慧君任《性病不只危害个人，女患殃及后代》主编，由辽宁科学技术出版社出版；2001年孟英奇任《家庭治疗丛书—常见病的家庭治疗》副主编，由辽宁省科学技术出版社出版；2000年孟英奇任《妇产科疾病科学用药》主编，由辽宁省科学技术出版社出版。 在教学奖励方面，1998年邓燕杰获大连医科大学第二临床学院第二届中青年教师讲课大赛纪念奖；2002年姜晓晶获大连医科大学第二临床学院第四届中青年教师讲课大赛二等奖；2002年妇产科获医学基础知识大赛三等奖；2003年王丽霞获大连医科大学第二临床学院第五届中青年教师讲课大赛优秀奖；2004年王长治获大连医科大学教改立项；2004年王长智、姜立杰获教材建设奖；2004年姜立杰获大连医科大学临床教学先进教育工作者；2005年唐丽云获2005年度优秀授课教师；2005年邹忠文获大连医科大学第二临床学院第七届中青年教师讲课大赛优秀奖。 在获得的荣誉方面，常德安1991年获市有突出贡献德科学技术管理专家；1994年获国家计生委卫生部“计划生育万例手术无事故专家”；1996年获市政府特殊津贴；1999年获大连市发明精英。平晓月2003年辽宁省获卫生系统抗击非典先进个人；2004年获大连市医疗信访先进个人；2005年获省卫生系统突发卫生事件应急处理先进个人。 为体现全面素质教育，课程设置顺应医学模式的转换，本教研室选用的妇产科学教材是人民卫生出版社出版的、由乐杰主编的第六版妇产科学。该教材是目前全国高等医药院校、全国基础、临床、预防、口腔专业使用的教材，是经卫生部临床医学专业教材评审委员会审议通过使用的教材。其面向21世纪，遵循培养目标，本着讲授内容尽可能与国际接轨的新思路，注重知识更新，以实用性为宗旨，新章节展示近年研究热点，不断更新临床诊断治疗标准，反映了现代妇产科的发展与进展，符合教学内容改革的要求，适用于本科五年制院校的实际需要。
教材选用 本教研室选用的妇产科学教材是人民卫生出版社出版的、由乐杰主编的第六版妇产科学。该教材是目前全国高等医药院校、全国基础、临床、预防、口腔专业使用的教材，是经卫生部临床医学专业教材评审委员会审议通过使用的教材。 教学手段 本教研室在理论课的教学活动中，将传统的教学理念与新的教学改革相融合，改变旧的教学模式，广泛利用新兴的教学手段，在课堂上加大了利用多媒体教学的力度，结合一些图片、Flash动画及教学录像授课，使课堂教学更加生动、形象，激起了学生对妇产科学习的兴趣，增强了学生的课堂接受能力。 临床见习、实习教学 为了提高学生自己动手操作的机会，调动学生的积极性，培养他们的与病人沟通能力及临床思维能力，使他们将课堂上的理论知识和临床实践能够有机地结合在一起，我们为学生选派了临床经验丰富的教师指导学生的临床见习、实习，并且，我们还安排了每周一次的小讲座及主任查房、两周一次的主治查房，通过临床实践来巩固和丰富自己的理论知识。在阶段性临床见习、实习结束后，我们还会对学生进行不通程度的理论考试和技能操作考试，以了解学生阶段性学习的情况。 近年来教研室共发表科研论文86篇，其中核心期刊28篇，国家级30篇，省级28篇。 新技术
成果
课题
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