| 一级指标 |
二级指标（18项） |
主要观测点（38项） |
指标 负责人 |
校领导 |
| 办学指导思想 |
1.1学校目标定位 |
1.1.1 学校的定位与规划 |
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| 1.2办学思路 |
1.2.1 教育思想观念
1.2.2 教学中心地位 |
| 师资队伍 |
2.1队伍结构 |
2.1.1 整体结构状态与发展趋势
2.1.2 青年教师中有研究生学位的比例 |
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| 2.2主讲教师 |
2.2.1 主讲教师资格
2.2.2 教授、副教授上课情况 |
| 教学条件与利用 |
3.1教学基本设施 |
3.1.1 教室状况
3.1.2 实验室、实习基地状况
3.1.3 图书馆状况
3.1.4 运动场面积及体育设施 |
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| 3.2教学经费 |
3.2.1 学费收入用于四项教学经费的比例 3.2.2 生均四项教学经费分别增长的情况 |
| 教学建设与改革 |
4.1专业 |
4.1.1 新办专业
4.1.2 教学计划 |
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| 4.2课程 |
4.2.1 教学内容与课程体系改革
4.2.2 教材建设与成效
4.2.3 教学方法与手段改革
4.2.4 双语教学 |
| 4.3实践教学 |
4.3.1 实践教学内容与体系
4.3.2 有综合性、设计性实验的课程占有实验的课程总数的比例及效果
4.3.3 实验室开放 |
| 教学管理 |
5.1管理队伍 |
5.1.1 结构与素质
5.1.2 教学管理及其改革的研究与实践成果 |
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| 5.2质量控制 |
5.2.1 教学规章制度的建设与执行
5.2.2 各主要教学环节的质量标准
5.2.3 教学评估与检查 |
| 学风 |
6.1教师风范 |
6.1.1 教师的师德修养和敬业精神 |
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| 6.2学习风气 |
6.2.1 学生遵守校纪校规的情况
6.2.2 学风建设和调动学生学习积极性的措施与效果
6.2.3 参加课内外科技文化活动等情况 |
| 教学效果 |
7.1基本理论与基本技能 |
7.1.1 学生基本理论与基本技能（尤其是外语交流能力）的实际水平
7.1.2 学生的创新精神与实践能力 |
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| 7.2 毕业论文或毕业设计 |
7.2.1 选题的性质难度、份量综合训练等情况
7.2.2 论文或设计质量 |
| 7.3思想道德修养 |
7.3.1 学生的思想道德素养与文化素质的水平 |
| 7.4体育 |
7.4.1 大学生体育合格标准合格率 |
| 7.5社会声誉 |
7.5.1 生源、就业社会评估 |
| 特色项目 |
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普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系