大连医科大学本科教学工作水平评估工作简报

2008年第2期（总第37期）

评估办公室 2008年1月8日

8 学校召开本科教学评估“专项建设推动工程”第三次工作会议

2008年1月8日下午, 学校在校部507会议室召开了本科教学评估“专项建设推动工程”第三次工作会议。学校教学评估办主任李连宏、副主任佟春光、孟宪志、孔英，各专项推动组的负责人及成员参加了会议，会议由李连宏主持。

教学评估办公室按照2007年12月29日学校党委扩大会议关于本科教学评估工作形成的决议要求，在前两次评估“专项建设推动工程”专题工作会议的基础上，对专项推动的内容进行了调整和增加，对各专项推动组的人员组成、分工和工作任务作出了详细部署，并对抽调参加专项推动的工作人员提出了具体要求。

本科教学评估“专项建设推动工程”在学校原来19项一级指标任务分解的基础上，针对评估工作的重点环节，分成材料组、师资建设组、专业建设组、课程建设组、临床教学组、试卷论文组、制度建设组、档案建设组、临床技能培训组、教学大赛组、文化活动组等专项推动组，按照“先越快越好、再越好越快”的原则，集中力量做好学校层面的材料准备工作，保证评估准备工作的顺利完成。

会议提出了“专项建设推动工程”的工作重点和目标、材料的总结原则和基本要素，详细内容如下：

“专项建设推动工程”的工作重点和目标：按计划完成学校层面的评估材料，以材料带建设、制政策、提要求，带动全校评估准备工作的落实。

材料总结的四项原则：1、以评估指标体系内涵为依据；2、以写实、写全、通畅、严谨为基础；3、以凝练、提升内容为重点；4、以形成特色、亮点为目标。

材料的四项基本要素：1、概括或摘要，首先有一个简明扼要的概括性说明；2、目的和目标，要形成一定的理论高度、价值和实际意义；3、措施和办法，为达到目的和实现目标需要进一步总结和凝练；4、结果和效果，获得什么样的结果，取得了哪些效果。