大连医科大学本科教学工作水平评估工作简报

2007年第13期（总第31期）

评估办公室 2007年11月8日

为进一步强化教学管理，及时掌握教学动态，切实保障教学质量，深化教育教学改革，2007年11月7日，学校召开了新学期教学督导会，校长唐建武、副校长黄敏，校级教学督导专家和院系部二级督导团团长出席了会议。会议由教务处处长李连宏主持。

学校教学督导团团长、副校长黄敏从校级督导工作的基本情况、工作特点、取得的成绩及存在的问题等四个方面对上学期的教学督导工作进行了总结。在课堂教学评估方面，上学期督导团成员对校本部各本科年级的各类课程都进行了课堂听课，覆盖面广，听课意见及时反馈给授课教师，确实起到了监督促进作用。同时，也对全校部分教研室的教学计划执行情况、教师教案的编写、教学课件的制作与运用等教学情况进行了检查；对本科生期末考试进行了巡考。督导团对教师在教学过程中教案完整、内容熟悉、重点突出、层次分明、有效利用多媒体手段等教学情况进行了充分的肯定，并指出了个别教师存在的问题，如教学责任心不够强、准备不够充分、教学时有照本宣科现象等。各督导团成员、院系负责人结合实际就教学情况提出了意见和建议，共同促进我校教学水平的提高。黄校长结合新校园内涵建设和本科教学工作水平评估工作，对本学期的教学督导工作进行了部署，强调督导专家在日常检查性听课和专项教学检查的基础上，要结合学校的教学工作需要开展教学法、教育科研、教学观摩研讨等活动，在教学指导、教育研究、教育决策咨询等方面充分发挥智囊团的作用。

教务处李连宏处长强调教学督导是一项很重要的工作，并针对我校三维立体质量监控体系中专家评估系统的职能，即督促、检查、指导、服务作了进一步的阐述，指出学校督导应掌握学校宏观政策和导向，针对全校教学各环节开展工作，院系督导则应对本单位的教学工作进行督导。各院系、各教研室要认真总结，按照《大连医科大学教学质量标准》和《大连医科大学教学管理规章制度》，对合格等级的教师各系部一定要及时向本人反馈意见，要求其改进课堂教学中存在的问题，并经试讲合格后才能重返讲台；切实做到有章可循。

最后，唐建武校长作重要讲话。他首先对充分可定了教学督导团的工作，并向教学督导团的各位专家表示衷心的感谢。唐校长从教学督导工作的全局性、系统性、实效性、科学性四个方面强调了督导今后工作的重点，指出我校教学督导工作开展八年，要想在创新性的工作中保持其生命力，校院二级督导应从教学理论研究入手，在总结学校四届督导团和二级学院督导工作基础上，有所创新、有所进步、有所发展，使学校教学整体工作上一个新台阶。

他对督导团也提出了殷切的希望：一是督导团成员也要加强教育思想、现代教育理念、教育规律、现代高教发展趋势、医学教育发展趋势以及教育教学的基本方法、手段、模式等方面的学习；二是要克服各方面的困难，加大精力的投入；三要在全校建立有效的督导机制；四是要作好教学督导计划，增大听课的覆盖面。最后，他指出：